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En este rubro coloque los grandes temas que se van a abordar en su modelo para garantizar la educación del sujeto al que va dirigido.

En este rubro describa los aspectos de recursos e infraestructura requeridos para operar el modelo.

Incluya por favor, las políticas educativas que apoyan el modelo, y mencione la normatividad y el articulado.

Bienvenidos de regreso a este espacio es tiempo de colocar aqui las ideas sobre cómo será el ideal de HOMBRE EDUCADO una vez que tenga contacto con nuestro modelo propuesto. Haz énfasis en los mas altos ideales que quieras que … Seguir leyendo →

Hemos llegado al marco que delimita la acción educativa, en este se determinan, las concepciones filosóficas del ideal, se toman los elementos de orden con los que se asegura una convivencia pacífica, que garantiza el ejercicio de los Derechos humanos. Se … Seguir leyendo →

La estructura de las organizaciones demanda necesariamente determinar, la forma en que los actores se desplazan dentro de ella, establecen sus relaciones y vínculos. Existen influencias en cuanto a la forma en que es concebido el marco organizativo, algunas provienen … Seguir leyendo →

La educación como acción humana en su constante búsqueda de superación como lo especifica el sentido de NATURALEZA HUMANA (ver Naturaleza en sentido particular (ns) / Naturaleza en sentido global, cósmico o universal (N) http://www.filosofia.org/filomat/df070.htm ) intenta definir un ideal de hombre … Seguir leyendo →